Niğde Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü ile Niğde Belediyesi, Cumhurbaşkanlığı tarafından ortaya koyulan Aile ve Nüfus On Yılı (2026-2035) vizyonu doğrultusunda evlenecek gençlerin desteklenmesi amacıyla önemli bir iş birliği protokolüne imza attı.
İmzalanan taahhütnameler kapsamında, projeden yararlanan genç çiftlerin evlilik hazırlıklarına büyük bir maddi kolaylık sağlandı.
Yapılan kurumsal anlaşmaya göre, Bakanlığın Evlenecek Gençlerin Desteklenmesi Projesi'nden faydalanan çiftler, belediyeye ait sosyal tesisleri ve düğün salonlarını ücretsiz olarak kullanabilecek. Geçtiğimiz 2025 Aile Yılında uygulanan ve büyük beğeni toplayan bu destek, 2026-2035 yılları arasındaki on yıllık süreçte de kesintisiz olarak devam edecek.
Proje kapsamında genç çiftlerin hizmetine tamamen ücretsiz olarak sunulacak belediye tesisleri şunlar oldu: Niğde Belediyesi Nikâh Salonu, Nar Sosyal Tesisi, İlhanlı Sosyal Tesisi bünyesindeki Alyans Düğün Salonu ve Şah Süleyman Sosyal Tesisi bünyesindeki Mavi Köşk Düğün Salonu. Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, aile kurumunun güçlendirilmesine ve gençlerin yuva kurma süreçlerine sunduğu bu önemli katkılardan dolayı Niğde Belediye Başkanı Emrah Özdemir’e ve Niğde Belediyesine teşekkür ederek iş birliğinin şehir için hayırlı olmasını diledi.
(Haber Merkezi)

Niğde Aile Destek Merkezi bünyesinde eğitim gören kursiyerlere yönelik olarak çocuklarda mahremiyet bilincinin oluşturulması amacıyla özel bir eğitim programı düzenlendi. Niğde Sosyal Hizmet Merkezi Eğitim ve Danışmanlık Biriminde görev yapan Psikolog Münevver Seda Akdemir tarafından verilen eğitimde, aile içi iletişimin önemi üzerinde duruldu.
Gerçekleştirilen eğitim programı kapsamında, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı tarafından çocukların güvenliği ve sağlıklı gelişimi için hayata geçirilen "İlk Öğretmenim Ailem" ve "Çocuklar Güvende" kurumsal uygulamaları hakkında da kursiyerlere detaylı bilgilendirmeler yapıldı. Eğitimlerin il genelinde farklı gruplarla devam edeceği bildirildi.
(Haber Merkezi)

Kayseri Devlet Hastanesi bünyesinde hizmet veren Çok Disiplinli Çocuk Ve Genç Ruh Sağlığı Merkezi'nde (ÇÖZGEM) görevli Çocuk Psikiyatri Uzmanı Dr. Ayşe Nursena Işın, her çocuğun uyum sürecinin ve öğrenme hızının farklı olduğunu söyleyerek, okula yeni başlayacak olan ve uyum sürecinde zorlanan çocukların ailelerine kademeli ayrılık süreci önerdiklerini dile getirdi.
Çocuk Psikiyatri Uzmanı Dr. Ayşe Nursena Işın, uyum haftası öncesinde velilere önerilerde bulundu. Velilerin kendi kaygılarını da yönetmeleri gerektiğini kaydeden Işın, "Öncelikle velilere biraz biz kendi kaygılarını yönetmelerini öneriyoruz. Çünkü bazen veliler öğrencilerden daha kaygılı olabiliyor. Okul süreci başlamadan önce çocuklarıyla okuldan ne bekledikleri, okulla ilgili kaygıları, endişeleri konusunda bir konuşma yapmalarını öneriyoruz. Bu kaygıları anlayışla karşılamaları, kesinlikle küçümsememeleri, anlayışla dinlemelerini ve bu konuda destek olmalarını öneriyoruz. Velilerin şunu bilmesinde de fayda var. Her çocuğun uyum süreci ve öğrenme hızı farklı. Bazı aileler diğer akranlarıyla kıyaslama sürecine girebiliyor. Bunu önermiyoruz. Genellikle daha başarı odaklı değil, çocuğun çabasını ödüllendirerek, çocuğun sürecine odaklanarak bir süreç geçirmelerini öneriyoruz. Burada biraz şunu önemsemekte fayda var; çocuğu akademik olarak okula hazırlamaktan ziyade aslında önemli olan biraz da duygusal olarak okula hazırlamak. Bu tarz tutumların da duygusal olarak okula hazırlamakta faydalı olacağını düşünüyorum. Okul hazırlıkların kapsamında okul alışverişi yapmak, çocuğun nerede ders çalışacağını belirlemek, ona bir ortam hazırlamak olabilir. Bu tarz konularda çocuklarının fikirlerini almaları, karar süreçlerinde onlara da söz hakkı tanımaları çocuğun hem öz yeterlilik duygusunu geliştirecek hem de kendini okula başlarken daha güvende hissetmesini sağlayacak ve daha kolay bir adaptasyon süreci sağlayacaktır" ifadelerini kullandı.
“ÇOCUĞUN KAFASINDAKİ BU BELİRSİZLİĞİ GİDERMEK GEREKİYOR”
Işın, velilerin durumu öğrencilere güzel bir şekilde aktarmaları gerektiğini kaydederek, uyum sürecinde zorluk yaşayan öğrencilerin velilerine de 'kademeli ayrılık' süreçlerini önererek, "Özellikle küçük yaşta çocuğu olan velilerimize de okula başlarken yaşayacakları ayrılık krizlerinde şunu önerebiliriz. Çocuğa öncelikle o okuldayken nerede olacağını anlatmaları gerekiyor. "Sen okula gideceksin, ben de işime gideceğim" ya da "ben de evde bunu yapacağım" demeleri gerekir. Özellikle çocuğun kafasındaki bu belirsizliği gidermek gerekiyor. Bazen çocuklar yine de inatlaşabiliyor, ısrar edebiliyor, ağlayabiliyor. Bu noktada da net ve kararlı bir tutumla kendi duygumuzu, kendi endişemizi çocuğa yansıtmadan yumuşak, sakin bir dille burada kalması gerektiğini, artık okulunun başladığını, diğer arkadaşlarının da ona eşlik edeceğini anlatmak gerekiyor ve bir ayrılık yaptıktan sonra sonra bu süreci biraz uzatmamak gerekiyor. Bazen yine de aileler sıkıntı yaşıyor. O zaman kademeli ayrılık süreçleri önerebiliyoruz. Örneğin bir hafta aile sınıfın kapısında bekleyebiliyor, bunun bilgisi çocuğa veriliyor. "Bir hafta bekleyeceğim, daha sonra bir hafta işte bahçede bekleyeceğim, daha sonra öğretmenim bir hafta beni arayacak, istediğin zaman ulaşım sağlayacak ama daha sonra böyle olmayacak ve okul kurallarına uyum sağlamanı bekleyeceğiz" gibi kademeli bir ayrılık süreci de önerebiliyoruz. Çok ileri düzeylerde, çocukta bir kaygı bozukluğu oluştuğu durumlarda da kesinlikle bir çocuk psikiyatri muayenesiyle gerekli müdahalelerin yapılmasını öneriyoruz" diye konuştu.
“YAZ TATİLİNDEN OKUL DÖNEMİNE GEÇİŞ BİR RUTİN DEĞİŞİMİ OLUYOR”
Çocuklara da önerilerde bulunan Ayşe Nursene Işın, "Yaz tatilinden okul dönemine geçiş bir rutin değişimi oluyor. O yüzden uyku saatlerinin ve ekran sürelerinin okul düzenine göre ayarlanması gerekiyor. Bunu yaparken de biz yine kademeli olarak bir ayarlamaktan bahsediyoruz. Yani yatış ve kalkış saatlerinin 15-20'şer dakika günlük olarak geriye çekilme süreci. Çünkü biliyorsunuz uyku hem dikkat üzerinde hem öğrenme üzerinde hem de hafıza üzerinde olumlu etkileri var. Biyolojik saati bu şekilde okul öncesi dönemde ayarlamakta fayda var. Yine ekran süresinin fazlalığı öğrenme süreçlerini aksatabiliyor. O yüzden okula başlamadan önce onu da kademeli olarak azaltmakta fayda var. Çocuklar yoğun bir akademik sürece giriyor. Buna da zihinsel hazırlık olarak yine 1-2 hafta öncesinden 15-20 dakikalık bir eski konuları hatırlamak ya da bir kitap okuma gibi zihni hazırlayıcı aktivitelerin faydası olur" dedi.
(İHA)

A Milli Kadın Voleybol Takımı, 2026 CEV Trendyol Avrupa Voleybol Şampiyonası finalinde İstanbul’da İtalya’yı 3-2 mağlup etti ve üst üste 2. kez Avrupa şampiyonluğunu kazandı.
İstanbul'un ev sahipliğinde düzenlenen 2026 CEV Trendyol Avrupa Voleybol Şampiyonası'nda A Milli Kadın Voleybol Takımı, 4. kez final oynama başarısı gösterdi. Turnuvaya son şampiyon ünvanıyla başlayan Milliler, Sinan Erdem Spor Salonu’nda oynanan grup maçlarında Letonya, Slovenya, Macaristan, Almanya ve Polonya ile karşılaştı. A Grubu’nu 4 galibiyet, 1 mağlubiyetle Polonya’nın ardından 2. tamamlayan Filenin Sultanları, son 16 turunda Azerbaycan’ı 3-0 yendi. Çeyrek finalde Almanya’yı 3-1’le geçen Milliler, yarı finalde ise Sırbistan’ı 3-0 mağlup ederek finale yükseldi. Daniele Santarelli’nin öğrencileri, çekişmeli geçen finalde İtalya'yı 3-2 yenerek şampiyon oldu.
ÜST ÜSTE İKİNCİ ŞAMPİYONLUK
Finalde İtalya’yı 3-2 yenen A Milli Kadın Voleybol Takımı, Avrupa Şampiyonası'nda üst üste 2. kez kupaya uzandı. Ay-yıldızlılar, 2023 yılında Avrupa’nın zirvesine çıkarak ilk şampiyonluğunu elde etmişti. Bu yıl da ev sahibi olduğu turnuvada altın madalyanın sahibi oldu.
A Milliler, 2003 ve 2019 yıllarında oynadığı finallerde gümüş madalya aldı. Milliler, Avrupa Şampiyonası’nda 2011, 2017 ve 2021 yıllarında ise bronz madalya kazandı.
BAKAN BAK’TAN DESTEK
Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, millileri final maçında da yalnız bırakmadı. Bakan Bak, karşılaşmayı İstanbul Valisi Davut Gül ve Türkiye Voleybol Federasyonu Başkanı Mehmet Akif Üstündağ ile birlikte saha kenarından takip etti.
(İHA)

Nodüllerin her iki cinsiyette de görülebildiğini belirten Prof. Dr. Çakmak, ileri yaş ve sigara kullanımı olanlarda daha sık rastlandığını belirtti.
(İHA)

Niğde Halk Eğitimi Merkezi Müdürlüğü, 2026-2027 eğitim öğretim yılı için başvuru yapan ücretli usta öğreticilerin taslak listesini ilan etti.
01 – 30 Ağustos 2026 tarihleri arasında kuruma müracaat eden adayların değerlendirme sonuçları resmi olarak erişime açıldı.
HEM ’den yapılan açıklamada, usta öğretici adaylarının puanlama ve sıralamalarını içeren taslak listeye kurumun resmi internet sitesi olan nigdehem.meb.k12.tr adresi üzerinden ulaşılabileceği belirtildi.
İTİRAZLAR İÇİN SON GÜN 14 EYLÜL
Açıklanan taslak listedeki verilerde eksiklik veya hata olduğunu düşünen usta öğretici adayları için itiraz süreci de başladı. Adaylar, itiraz başvurularını 14 Eylül 2026 Pazartesi günü mesai bitimine kadar Selçuk Mahallesi’nde yer alan Niğde Halk Eğitimi Merkezi ana binasına şahsen giderek, yazılı dilekçe yoluyla gerçekleştirebilecekler. Bu tarihten sonra yapılacak olan itirazlar işleme alınmayacak.
(HEM Niğde)

Niğde Ketençimen Kayak Merkezinde kar yağışı muhteşem görüntülere sahne oluyor.
2022 yılı Şubat ayında açılışı gerçekleştirilen ve 2 yıldır Niğde dahil çevre illerden bir çok vatandaşın uğrak yeri haline gelen Ketençimen Kayak Merkezi bu yılın aynı döneminde beyazın en güzel hali ile misafirlerini ağırlamaya devam ediyor. 
Niğde’nin en yüksek ve şehre en yakın gölgesinden biri olan 2 bin 180 metre rakımlı alanda bulunan tesiste devam eden kar yağışı kış ayına yakışır bir güzellikte manzaralara ev sahipliği yapıyor.

Niğde’nin Bor ilçesinde faaliyetlerini yürüten Bor Ömer Halisdemir Gençlik Merkezinde İşaret Dili Öğretmeni Sinem Dabak ve öğrencileri ara tatilde çiğ köfte partisi düzenledi.

Niğde Aladağlar Sky Trail 2024 yarışması için ön hazırlıkların görüşüldüğü toplantı yapıldı.
Ülkemizdeki dağcıların yanı sıra dünyanın dört bir yanından dağcıların da tercih ettiği Niğde Aladağlar, uluslararası maratonlara ev sahipliği yapmaya hazırlanıyor.

Bor Gençlik Merkezi İşaret Dili Öğrencileri tarafından öğretmenlerinden Sinem Dabak'a 24 Kasım Öğretmenler Günü sürprizi yapıldı.
Gençlik Merkezi öğrencileri, ‘Kalbimiz Öğretmenimiz’ şiirini yazıp işaret diliyle çeviri yaparak başta kendi öğretmenleri olmak üzere tüm öğretmenlerin öğretmenler gününü kutladı.
İşaret Dili Öğretmeni Dabak yapılan duygusal sürprizle ilgili; ’Benim için gurur verici bir tabloydu. Verilen emeklerin karşılığını almak ve kapıdan her içeri girerken koşup sarılmalarını görmek öğretmen olmanın en güzel yanı. Her şey bir öğretmeni Sevmekle başlar sözüyle çıktığım bu yolda bunu başardığımı görmek en büyük mutluluktu. Tüm öğrencilerim ile gurur duyuyorum ve yolları hep açık olsun’’ sözleriyle minnettarlığını ifade etti.
(Dahi GEDİK)

İçişleri Bakanı Ali Yerlikaya, aralarında Niğde’nin de bulunduğu 81 ilde gerçekleştirilen Aranan Şahıslara yönelik yapılan “ÇEMBER-6 Operasyonlarında” Arama kaydı bulunan 2136 Firari yakalandığını açıkladı.