Akran Zorbalığına karşı drama seferberliği

Niğde’de “Rolünü Değiştir, Hikayeni Anla: Sözden Eyleme Yaratıcı Drama Atölyeleri” başlığı altında yürütülen çalışmalar kapsamında, alanında uzman isimler tarafından tam 33 drama atölyesi düzenlendi.
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Kadın, Aile ve Sosyal Politikalar Uygulama ve Araştırma Merkezi (KASPAM) ile Niğde İl Milli Eğitim Müdürlüğü Rehberlik ve Araştırma Merkezi (RAM) iş birliğiyle hayata geçirilen dev proje, 24 Nisan – 07 Mayıs 2026 tarihleri arasında Niğde’de gerçekleştirildi.
FARKLI MESLEK GRUPLARI VE EBEVEYNLER BİR ARAYA GELDİ
Hem Türkiye’de hem de dünya genelinde giderek artan bir toplumsal sorun haline gelen akran zorbalığını mercek altına alan etkinliklere ilgi büyüktü. Zorbalığa maruz kalan (mağdur), zorbalık yapan (fail) ve sürece tanık olan bireylerin duygu dünyalarını keşfetmeyi amaçlayan atölyelere; öğretmenler, psikolojik danışmanlar, öğrenciler, emniyet mensupları, gazeteciler ve akademisyenlerin yanı sıra çok sayıda ebeveyn katılım sağladı. 1000’den fazla kişinin aktif rol aldığı ve her oturum için ayrı sertifikaların verildiği süreçte, toplamda 100 saati aşkın yoğun bir mesai harcandı. Atölyelerde; aile içi iletişimden siber zorbalığa, çocuk haklarından öz savunmaya kadar geniş bir yelpazede eğitimler verildi. Projenin sonuç bildirgesi ise elde edilen deneyimleri üç ana tema altında topladı.

AİLE İÇİ İLETİŞİM
Değişimin Anahtarı Ebeveynler Bildirgede, akran zorbalığının fark edilmesi ve önlenmesinde ailenin merkezi rolü vurgulandı. Çocukların, yargılanma korkusu nedeniyle yaşadıkları zorbalığı gizleyebildiklerine dikkat çekilen metinde, sağlıklı bir iletişim ortamının önemi şu sözlerle ifade edildi: “Sağlıklı ve açık bir iletişim ortamına sahip ailelerde yetişen çocuklar, karşılaştıkları sorunları daha rahat ifade edebilmekte ve yardım istemekten çekinmemektedir. Ebeveynlik, ihtiyaç duyduğunda çocuğun yanında durarak doğru yönü gösteren bir pusula olmaktır. Bu bilinçle hareket eden, doğru rehberlik yaklaşımlarını benimseyen yetişkinler, akran baskısına karşı en güçlü kalkanı oluşturacaktır. “Ayrıca, çocukların ebeveynlerinin aynası olduğu hatırlatılarak, çatışmaların çözümü için yetişkinlerin önce kendi iletişim dillerini ve rol modelliğini gözden geçirmeleri gerektiği belirtildi. Ebeveynlerin zorbalık belirtilerini erken fark etme ve çocuklarını yargılamadan dinleme becerilerinin geliştirilmesine yönelik yapılan çalışmaların hayati önem taşıdığı kaydedildi.
SOSYAL FARKINDALIK VE EMPATİ
"Sessiz Kalmak Tarafsızlık Değildir “Atölye çalışmalarının ikinci odak noktası olan sosyal farkındalık başlığında, zorbalığın sürdürülmesinde sessiz kalan tanıkların rolüne işaret edildi. Empati, farklılıklara hoşgörü ve çatışma çözme yeteneklerini güçlendiren sanat temelli yaklaşımların, bu değerleri günlük yaşamın bir parçası haline getirdiği ifade edildi. Bildirgede şu ifadelere yer verildi: "Zorbalığa dur demek için ilk adım kişinin kendisi ile yüzleşmesidir. Günlük yaşamda otomatikleşmiş içsel zorbalık kalıplarının fark edilmesi gerekir. Kişilerin rolleri sabit değildir; ortam ve grup dinamiğine göre mağdur, fail veya tanık rolleri değişebilir. Bu süreçte çocuklara; güvenli müdahale yolları, uzaklaşma ve yetişkine bildirme gibi alternatif davranışlar kazandırılmalıdır."
TOPLUMSAL SORUMLULUK
"Bütüncül Bir Mücadele Şart “Akran zorbalığının sadece okul koridorlarında değil, dijital dünyada ve sokakta da varlığını sürdürdüğü belirtilen bildirgenin son bölümünde, toplumsal sorumluluk çağrısı yapıldı. Zorbalığın gücünü kalabalıkların sessizliğinden aldığı vurgulanarak, seyirci kalmanın bir seçim olduğu ve bu seçimin zorbalığı beslediği aktarıldı. Günümüzde teknolojinin zorbalığın sınırlarını genişlettiği (siber zorbalık) hatırlatılarak; aile, okul ve toplumun aktif katılımına dayanan sistematik ve bütüncül politikaların hayata geçirilmesi gerektiği savunuldu. Atölye süreci, "Birlikte daha güçlüyüz" mesajıyla ve tüm paydaşlara sunulan teşekkürlerle sona erdi.
(Sevinç Kapkın)